3ª sesión con Carlos

Nesta terceira sesión traballamos varios aspectos da planificación docente, tarefa imprescindible na profesión da docencia. Aí tedes un resumo do que fixemos na clase, amusez-vous!

Programación didáctica vs. programación de aula

A programación didáctica é elaborada polo departamento e abrangue as ensinanzas de cada material para cada curso/etapa. Especifica os acordos xerais de character metodolóxico e o proceso de avaliación.

A programación de aula consta de unidades didácticas aplicadas a cada grupo. É elaborada polo docente e está adaptada ás necesidades do grupo.

Fases

Programación didáctica: Cada departamento organiza os ensinos de casa material ou area para cada curso da etapa correspondente.

Programación do curso: Os profesores e profesoras dun mesmo curso acordan obxectivos, contidos e criterios de avaliacións comúns.

Programación de aula :Cada profesor ou profesora concretará as actividades de aprendizaxe previstas para cada grupo.

Fontes

Fonte didáctica: Hai que consultar os documentos oficiais que se redactan nos centros educativos (PEC, RRI).

Fonte psicolóxica:Cómpre coñecer as características psicoevolutivas do alumnado e adaptar a programación ás particularidades e necesidades do alumnado.

Fonte sociolóxica: Como docentes, debemos coñecer as características do contorno socioeconómico e interactuar con ese entorno.

Fonte epistemolóxica: Deebemos tamén coñecer os contidos específicos da materia e as orientacións e prácticas metodolóxicas vixentes na didáctica desa materia.

Partes

No relativo á elaboración dunha unidade didáctica, a Administración soamente dá unhas orientacións. Por este motivo a presentación das mesmas varía duns centros a outros.

Unha unidade didáctica debe conter os seguintes apartados:

1.      Introducción

2.      Contexto

3.      Atención á diversidade

4.      Metodoloxía

5.      Recursos (tic)

6.      Competencias básicas

7.      Obxectivos.

8.      Contidos

9.      Avaliación